ChatAble, kommunikationsapp på svenska från Therapy Box

På Kommunikationskarnevalen lyssnade lyssnade jag på ett föredrag från Therapy Box om deras appar Predictable, ChatAble och Scene&heard.
På Therapy Box hemsida kan man välja svenska som språk. Om ChatAble står det att det är en kommunikationsapp som fungerar både som en rutbaserad kommunikationshjälp, och ett bildspel på skärmen. Dessa två beprövade format har förts tillsammans för att ge ett enkelt nytt system för användare att möta nya människor på ett roligt och meningsfullt sätt. ChatAble är designad för människor med autism, cerbral pares, afasi och användare som behöver hjälp med kommunikationen.

Jag tycker att den verkar ganska lik Widget go men i ChatAble kan man lägga Hot Spots på bilder och man kan kombinera bildstöd med foton samt skriva på tangentbord eller skriva/rita med fingret direkt på skärmen. Det verkar inte finna möjlighet att lägga på text ovanpå foton. (I alla fall funkar inte det i Scene&heard, jag har frågat) För mig är det liksom vitsen med Hotspots så att individen får möjlighet att lära sig ordbilder (dvs lära sig läsa) samtidigt som de ser bilden och lyssnar på ordet.

Sommarlov ...

Idag var det skolavslutning. Och som vanligt vet man inte hur det blir nästa termin ...
Ny rektor och försök att pussla ihop schemat så eleverna får godkända lärare.
Och som väntat en rekommendation om särskola ...
Extra anpassningar påstås ha gjorts ... men inget bildstöd  har använts, eftersom lärarna varken kan eller har tid. Och man hittar inte Numicon ... (som man ändå inte förstår).
Ett åtgärdsprogram ska upprättas, och det finns förslag om att W och några till bildar en mellanstadieklass med ett fast klassrum och en huvudlärare, (som har bred kompetens som krävs) Tanken är att ingen resurs behövs när inte W behöver flänga mellan olika lektionssalar.
Men först är det dags för lite härligt sommarlov!

Ibland pratar sonen väldigt tydligt!

I eftermiddags spelade jag och Wilmer minigolf med ett par kompisar. Tiden gick och pojken som var med blev kissnödig. Men det fanns ingen toa vid anläggningen, man måste gå till omklädningsrum hundra meter bort. Ärendet brådskade visst för pojken smög upp i skogskanten istället och drog ner byxorna. Jag och den andra mamman låtsades som ingenting men då pekar Wilmer på pojken och vrålar högt och felfritt: "Kolla kolla, han kissar på träden! Kolla då!" Och det gjorde ju alla ...

DHB Västra på Kommunikationskarnevalen

I år var det Elisabeth Dahlberg, handledare i Karlstadmodellen som ansvarade för DHB Västras monter på Kommunikationskarnevalen. DHB Västra arrangerar många aktiviteter för målgruppen, dvs barn som är döva, har hörselskada eller språkstörning samt Koda-barn (barn som har döva föräldrar) Årets program hittar ni på hemsidan www.dhbvastra.se under fliken kurser och aktiviteter. Föreningen ordnar även helgkurser i teckenspråk för föräldrar och personal på Nordiska folkhögskolan i Kungälv. Samt har föreningen till uppgift att sprida information som rör målgrupperna. Föreningen är på gång med att starta upp en FLEX grupp för barn med ytterligare funktionshinder förutom de som tillhör nämnda målgrupper. Varje år hålls en specifik målgruppsträff där föräldrar och barn kan diskutera och utbyta erfarenheter. DHB Västra är med i projekt KomHit.se

Språkbussen utvecklar Puffarna –en app för att prata om känslor

Annika Melin medverkade på årets Kommunikationskarneval, 1-2 juni 2015 med sitt företag Språkbussen. Annika har tagit fram en pedagogisk app - Puffarna för att prata om känslor, och  nu släpper hon uppföljaren. I montern visades också känslomattor och känsloplanscher, material som används av  förskolor och habiliteringar. Det finns pedagogisk text till materialet och syftet är att barnen ska komma underfund med vad det är man känner, hur man kan formulera känslan och vad man ska göra med den. Annika Melin deltar även i projektet Om jag hade en röst Utbildningsfilm – Introduktion till Karlstadmodellen. Filmen kommer att ingå i olika lärarprogram på universitet i Sverige.

Kulturskolans dag på Liseberg med bästa trombonläraren

Wilmer började spela trombon för ett par månader sedan eftersom vi fick tips om en lärare som välkomnar barn med downs syndrom.
En lektion i veckan spelar fem barn med DS tillsammans med denna fantastiska lärare.
På Kulturskolans dag spelade många ur blåssektionen på Evert Taube-scenen på Liseberg. Och vi föräldrar undrade nog i vilket hörn våra telningar skulle hållas, men läraren placerade dem på främsta raden.  W darrade av spänning innan men såg otroligt lycklig och stolt ut när de spelat klart.
Så var det goa låtar också:) Smoke on water och Bad weather.
(En sådan skillnad mot Kulturmixgruppen för funkisbarn. Där spelades triangel och sjöngs Broder Jacob tills W frågade om det inte var slut snart..)  
Efter uppträdandet på Taubescenen fick ungarna härja på Liseberg så länge de orkade...

Lite sockervadd piggar upp!

Projekt KomHit – för barns rätt till kommunikation i vårdsammanhang enligt nya Patientlagen.

Jag är medlem i DHB Västra som är referens i projekt KomHIT tillsammans med FUB samt  Autism och aspergerförbundet.
Projektet finansieras av allmänna arvsfonden.
KomHIT består av två delprojekt: ett med inriktning på forskning  och ett med inriktning på utveckling och nationell kunskapsspridning. Logoped och forskare Gunilla Thunberg på Dart leder en sjukvårdsgrupp och en tandvårdsgrupp som analyserar vad som behövs för att tillgodose barns rätt till kommunikation i vårdsammanhang.

Den nya Patientlagen, som trädde i kraft 1/1 2015, har utformats för att stärka patientens integritet, självbestämmande och delaktighet. Genom den har patienten rätt att få individuellt anpassad information, och den som ger informationen ska så långt som möjligt försäkra sig om att mottagaren har förstått innehållet i och betydelsen av den lämnade informationen.

KomHitprojektet analyserar verksamheten ute på vissa avdelningar och utifrån det har respektive grupp tagit fram mallar för kallelser, information, dagsschema, kommunikationskartor samt utvärdering med tydlig text och bildstöd för att barnen ska känna sig trygga och delaktiga före, under och efter vårdbesöket.

Websidan Bildstod.se med fria bilder och mallar utvecklas kontinuerligt. Här kan vem som helst skapa och anpassa kommunikationsstödjande material och även lägga in egna foton. Information och instruktionsfilmer finns på www.kom-hit.se.

Bildstod.se  har redan över 5000 registrerade användare.

Projektet arbetar även med att hålla kurser och föredrag för vårdpersonal och målet är att utbilda ett visst antal handledare som ska säkerställa att material och tänk implementeras i verksamheten ute på avdelningarna.

Nu har man kommit så långt med projektet att det är dags att börja sprida information till föräldrar och barn. Artiklar om KomHIT är med i diverse tidskrifter, t ex Föräldrakraft.

Under årets Kommunikationskarneval 1-2 juni 2015 hade Dart en monter med info om material och websida. Och det är tänkt att man ska samla föreningsrepresentanter  för att gå igenom hur vi kan nå ut till våra medlemmar, även på riksnivå eftersom projektet är tänkt att vara en nationell resurs.  Kanske kan flera lokalföreningar gå samman och arrangera gemensamma föreläsningar om projektet på olika orter?

Har du, eller känner du någon som har kommit i kontakt med KomHIT projektet i samband med vårdbesök? Dvs bildstödjande kommunikation i kontakt med sjukvård eller tandvård? Har du/ni fått kallelser, eller info med tydligt bildstöd om vad som ska hända under besöket?
DHB Västra vill gärna veta om det fungerar ute i verkligheten.
Maila gärna mig på louises3@live.se och berätta!